试论初三语文的整体复习原则和策略  

作　　者：龚益标 

机构地区：[1]浙江省义乌市苏溪镇中,322000

出　　处：《学周刊（上旬）》2014年第2期71-71,共1页Learning Weekly

摘　　要：初三语文教师的教学任务不仅要顺利地完成语文教学内容．还要有计划、有目的地带领学生进行全面复习．很多教师在复习阶段缺少一定的学科指导．最终导致语文复习过程突显出很大的随意性和盲目性。在现阶段的语文教学中．分析方法层出不穷、丰富多样。例如，按照教材的顺序进行逐一复习；脱离教材按照语文知识分类进行复习：教师放手把复习的自由完全交给学生．放羊式地让学生自由去看书．使学生通过自学的方式掌握语文知识：或是教师让学生反复做一些练习．通过题海战术使学生掌握相关的知识．

关 键 词：语文教学内容 复习原则 初三 学生自由 语文教师 语文知识 教学任务 复习过程 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]