网络辅助教学平台在基础护理操作技能中的效果评价  

作　　者：江春燕[1] 刘颖[1] 陈冬英[2] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院基础护理教研室,江苏215000 [2]苏州卫生职业技术学院护理实验室,江苏215000

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2013年第22期3375-3376,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：目的探讨QQ群网络辅助教学平台在基础护理操作技能中的应用效果。方法从12级护生中随机抽取四个班级(均不含男生),两个班级为组分别设为对照组和实验组,对照组采用传统教学方法,实验组在采用传统教学方法的基础上再构建QQ群网络辅助教学平台,最后比较两组操作技能考核成绩。结果实验组学生操作技能考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论 QQ群网络辅助教学平台能促进护生操作技能水平的提高,使护生在认知度、求知欲、分析能力、自学能力和协作能力方面得到改进,同时有利于教师专业素质和教学能力的提高。

关 键 词：基础护理学 护理操作技能 QQ 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]