初中语文多媒体辅助教学中的得与失  

作　　者：徐海丽[1] 

机构地区：[1]河北省衡水市第三中学,053000

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第1期182-182,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：由于多媒体技术，人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命。今天，多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术，改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说，多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，对提高教学效率起到了一定的作用。

关 键 词：多媒体辅助教学 语文 课堂教学结构 多媒体技术 初中 语音处理技术 图象处理技术 技术革命 

分 类 号：TN912.3[电子电信—通信与信息系统]