基于语篇分析的英语阅读教学模式的探索  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]承德护理职业学院,河北承德067000

出　　处：《理论导报》2013年第12期60-61,共2页

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目(课题编号:SZ123013)的研究成果

摘　　要：本文在概述语篇分析的重要理论基础上,探索了基于语篇分析理论的大学英语阅读教学模式。并以选自《今日美国》的"驾照考试技巧"这篇文章为例,从宏观、微观两个方面分析文章,尝试这种模式在教学中的实际运用。实践表明,将语篇分析理论引入大学英语阅读教学中,有助于提高学生阅读理解能力,对英语教学改革有着重要意义。

关 键 词：阅读教学 语篇 语篇分析 

分 类 号：H319[语言文字—英语]