论教师如何在教学中调动学生学习积极性  

作　　者：林跃平[1] 吴焕杰[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321004

出　　处：《卷宗》2013年第12期144-144,共1页

摘　　要：学习积极性具有潜在性，一旦被调动起来，就会对学习活动产生巨大的推动作用，课堂教学也就会取得良好的效果。所以，要想提高教学质量，就必须充分调动学生的课堂学习积极性。在教学中，教师需要从自身出发，调动学生的学习积极性。

关 键 词：学习积极性 教学方式 职业道德 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]