农村中小学教师胜任特征模型构建研究  

作　　者：胡颂[1] 

机构地区：[1]重庆长江师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第12期46-48,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：重庆市教育委员会人文社科重点项目(20SKN01)的阶段性成果

摘　　要：一、研究背景 我国长期二元体制所造成的种种差异中，由城乡教育发展不均衡导致的不公平对我国教育发展的影响很大。作为保证社会公平的基石，亟待将教育，尤其是农村教育作为基础性和先导性的发展举措，以此全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要。

关 键 词：农村中小学教师 模型构建 胜任特征 教育发展 发展规划纲要 二元体制 社会公平 农村教育 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]