应用网络录课系统提高校本教学绩效的探索  

作　　者：巫莉莉[1] 周恩浩[1] 

机构地区：[1]华南农业大学现代教育技术中心,广东广州510640

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2013年第12期82-84,共3页China Education Info

摘　　要：高校校本教师的教学能力直接影响着校本教学绩效。文章基于网络录课系统,对校本教师教学能力的要素进行了分析,并结合绩效技术构建了新型的校本教学绩效模型,有效地促进校本教学的发展,为校本教学绩效的提高提供保障。

关 键 词：校本教师 校本教学 教学绩效 网络录课系统 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]