高效课堂需要确立语文意识  

作　　者：阮美好 

机构地区：[1]东莞市东城区花园小学

出　　处：《广东教育（综合版）》2013年第12期43-44,共2页

摘　　要：高效课堂是高度符合有效教学特征的课堂。通往高效课堂的路径很多,可谓仁者见仁,智者见智,如提高教学的设计力、教学的执行力、课堂管理的驾驭力教学活动的影响力、教学的反思力等等以及与之相匹配的教师自身的专业素养、责任意识、教学理念等等。那么,对于我们语文教学而言,通向高效课堂的根本路径是什么？我认为,是具备语文意识。

关 键 词：高效课堂 语文意识 教学特征 教学活动 课堂管理 专业素养 责任意识 教学理念 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]