浅谈生物实验课教学  

作　　者：王建军 

机构地区：[1]河北省定州市杨家庄中学

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2013年第24期265-265,共1页

摘　　要：生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为，而是在理性指导下的变革现实的实践活动。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带人发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。

关 键 词：实验课教学 生物 科学实验 实践活动 思维活动 生命运动 实验方案 实验报告 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]