界面设计中情感因素研究  

The Research of Emotional Factors in Interface Design

作　　者：张培[1] 炎文晓[1] 

机构地区：[1]河南科技学院,河南新乡453003

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》2013年第11期95-97,共3页Journal of Henan Institute of Science and Technology

摘　　要：情感对学习者的认知和行为有很大的影响,令人感觉亲切愉快的引导界面更能有利于学习者的学习和记忆。本文在唐纳德·A·诺曼原有三个情感化设计水平:本能层次、行为层次、反思层次之上,引入表现层次,从这几个层次来分析界面设计中的情感因素,以求达到更好的人机交互效果。Emotions have a great impact on learners＇ cognition and behavior. The enjoyable guide interface is more conducive to the learner＇ s learning and memory. Basis on Norman＇ s three emotional design levels visceral lev- el, behavior level, reflection level, this paper Introduced the performance levels and analyzed the emotional factors in interface design so that to achieve a better effect of human - computer interaction.

关 键 词：界面设计 情感 学习者 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]