炎文晓

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供职机构：河南科技学院外国语学院更多>>
发文主题：英语高校目标语归因理论视域更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《产业与科技论坛》《长江丛刊》《青年时代》《科教文汇》更多>>
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线上教学中提升高校英语口语学习成效的有效路径探究--以《大学思辨英语(口语3)》为例
《洛阳师范学院学报》2023年第3期91-94,共4页炎文晓 
当前高校英语口语教学存在着教学方法单一传统、教学内容固定枯燥、教学评价不够全面等问题。提升高校英语口语教学质效,需要完善教学方法,包括设置创新任务、展开情境教学、增加线上比赛等;再进一步更新、丰富口语教学内容,不局限于教...
关键词：线上教学 高校英语 口语学习 有效路径 
“后喻文化”时代高校教师的角色定位再审视
《文化创新比较研究》2021年第7期18-20,共3页炎文晓 
高校教师的角色定位与师生关系之间存在着密切联系,而师生关系也是教育过程中最重要和最基本的人际关系。“后喻文化”时代的来临,让高校教师的角色定位和传统的师生关系都受到了很大程度的冲击,现代文化随着社会生产力的发展而不断改变...
关键词：“后喻文化”时代 高校教师 角色定位 
高校外语课堂中目标语使用情况研究被引量：1
《青年时代》2017年第27期179-180,共2页炎文晓 
本文针对高校外语教师在课堂上使用目标语和母语的情况,在国内某大学进行了调查问卷研究.调查问卷显示了教师课堂上使用目标语和母语的情况,以及学生对教师使用教学用语的态度,并依此分析问卷结果对教学的启示.
关键词：目标语 母语 外语课堂 
英语读写课堂学生对教师语码转换的态度研究被引量：1
《产业与科技论坛》2017年第22期155-156,共2页炎文晓 
英语教师在课堂上是否进行语码转换以及作出语码转换的频度,在一定程度上取决于学生对此行为的态度,对此分别对理工科和文科的大一、大二学生进行了相关问卷调查,并对其英语教师展开了实况课堂录音。通过分析所得数据,证明了一些重要假设。
关键词：语码转换 目标语 语言输出 
大学英语课堂中教师移情话语策略研究
《长江丛刊》2016年第26期78-79,共2页炎文晓 
移情是人际间交际的动力,可以有效促进教师与学生、学生与学生之间的课堂外语交际活动。笔者以移情理论为角度,详述了教师在大学英语课堂中运用移情话语策略的重要性与其必要性。将移情策略应用于英语课堂教学,能够在教学过程中起到向...
关键词：移情理论 移情策略 教学效果 情感差距 
生态学视域下高校的英语初任教师专业发展
《青年时代》2015年第20期138-138,140,共2页炎文晓 
本文系2014年度河南科技学院教育教学改革研究,高校外语教师专业自主发展有效途径研究阶段性成果（项目编号：2014JSJYYB41）.
本文基于生态学视角，将高校的英语初任教师发展视作一个自主的、开放的学习系统。初任教师的个人发展和专业发展是在由自然、社会和学校共同组成的复合生态环境中，是多维的、动态的发展过程。其中，学校环境是教师发展的主要生态环境...
关键词：英语初任教师 专业发展 生态学 
模因论视域下的大学英语四级写作教学
《湖北函授大学学报》2014年第21期165-166,共2页炎文晓 
培养英语学习者的综合应用能力是语言教育的长期目标,提高其应试写作能力更是近年来研究的热点。本文以模因论为指导,通过对模因定义、模因生命周期的分析,并根据各个阶段的不同特点,对帮助英语学习者提高应试写作能力提出了些许建议。
关键词：模因论 大学英语四级 写作 
基于移动学习的英语深度学习实证研究——以河南科技学院为例被引量：3
《河南科技学院学报（社会科学版）》2014年第4期82-85,共4页炎文晓 张培 
移动学习已成为教育应用的前沿领域和研究热点。文章以问卷调查的方式,对学习者移动学习的现状进行了深入调查。结果发现:目前的移动学习存在很多问题,在很大程度上停留在浅层水平,不能激发学习者的高级思维,不能开展高效、深刻的学习...
关键词：移动学习 浅层学习 英语深度学习 
界面设计中情感因素研究被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》2013年第11期95-97,共3页张培 炎文晓 
情感对学习者的认知和行为有很大的影响,令人感觉亲切愉快的引导界面更能有利于学习者的学习和记忆。本文在唐纳德·A·诺曼原有三个情感化设计水平:本能层次、行为层次、反思层次之上,引入表现层次,从这几个层次来分析界面设计中的情...
关键词：界面设计 情感 学习者 
多元智能理论与综合英语教学的整合应用
《科教文汇》2012年第34期109-110,共2页炎文晓 
受传统教学理念和教学方法的影响,英语专业的综合英语教学以培养学生基本语言技能为主,忽视了学生其他智能的开发与培养,从而无法让学生发挥潜力,达到最佳学习效果。文章以多元智能理论为指导,以综合英语教材中的一篇文章为例,探讨了英...
关键词：多元智能理论 英语专业 综合英语 多元化教学 
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