《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第57期研讨综述:“行成于思,做‘有备而来’的观课者”  

作　　者：姜建明[1] 徐晓东 

机构地区：[1]山东省文登市实验小学,264400 [2]山东省文登市大众完全小学,264400

出　　处：《中国学校体育》2014年第1期68-68,共1页

摘　　要：本期参与研讨的教师针对话题早动手、细准备、勤思考，深入发掘了主题，并结合理论和实践畅谈了自身的认识。 一、把握主题，理清内涵 1．观课内涵一是需要观察者通过课前的细致工作，了解课的基本情况，预设必须解决的问题，并准备带着预设问题进入课堂观课；二是在观课过程中，观察者要运用多种感官搜集课堂上的信息，并结合观课指标及自身经验用心去记录、思考和分析教学中关于相关问题的解决情况，意在帮助执教者寻找预设问题的解决途径。

关 键 词：《中国学校体育》 观课 综述 论坛 争鸣 草根 观察者 执教者 

分 类 号：G812.5[文化科学—体育学]