新课标中问题教学法的有效性  

作　　者：张剑[1] 

机构地区：[1]安徽省滁州中学

出　　处：《学园》2013年第32期70-70,共1页Academy

摘　　要：在新课标问题教学中以学生为主体，教师设计问题，引导学生探究问题、解决问题，从而激发学生的学习兴趣和动机，加强学生在生活中运用知识的能力，可借此考核学生对知识的领悟与掌握情况。使问题贯穿于整个教学过程，从而将传统的问题教学法发展为探究性的问题教学法。问题教学法就是利用系统的步骤，指导学生解决问题，以增进学生的知识，培养学生的思维能力。

关 键 词：新课标 问题教学法 有效性 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]