浅谈数学史在高等数学教学中的作用  

作　　者：何云[1] 张欣[1] 刘艳[1] 

机构地区：[1]燕京理工学院

出　　处：《中国校外教育》2013年第12期84-84,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：北投集团教育科学研究课题:高等数学(经管类)精品课程建设No:20120301006

摘　　要：传统的高等数学教学是枯燥乏味的,而在数学教学中贯穿数学史的介绍能够使数学课变得轻松,激发学生的兴趣;培养学生正确的数学思维方式,还能有利于学生人格的成长。而本文旨在阐述高等数学教学中贯穿数学史的这些作用。

关 键 词：高等数学 数学史 思维方式 

分 类 号：O13-4[理学—数学]