音美整合,声画互补——谈在歌曲教学中美术所起的作用  

作　　者：张正宏 

机构地区：[1]句容市河滨路小学

出　　处：《考试周刊》2013年第97期174-174,共1页

摘　　要：在音乐课堂教学中,教师常常会发现这样一种现象：一节音乐课,乐兴有余而形象感染不足,而一节美术课,静谧有余而活泼气氛欠佳。音乐与美术有密不可分的艺术共性和特有的魅力。音美整合是《音乐课程标准》的要求,优美的乐曲可以陶冶学生情操,促进学生的思维,调节学生的情绪;多彩的画面可以加深学生对音乐语言抽象性的理解。本文主要探索音乐美术教学整合的具体实施策略。

关 键 词：音乐教学 美术教学 整合 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]