激发学生学习兴趣 提高思品课堂效果  

作　　者：庞全峰 

机构地区：[1]山东省惠民县姜楼镇中学,251714

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第12期416-416,共1页

摘　　要：孔子说：“好之者不如善知者，善知者不如乐知者”。由此可见兴趣是最好的老师。事实上，确实如此，我们一旦对某个事情产生兴趣就会形成一股强大的动力，有了这个动力，那些曾看似不可能的事也会轻而易举的被我们解决，相反如果我们缺乏这个动力，我们就会混混沌沌的过日子。因此激发学生的学习兴趣，是我们提高教学质量和激发学生潜力的关键。目前，学生的学习兴趣不浓主要原因是整个课堂死气沉沉，学生感到枯燥乏味，从而在心理上产生畏难情绪，甚至厌学，对学习提不起兴趣。怎样利用课堂教学来激发学生对思想品德的学习兴趣呢？每位老师都有自己的方法和技巧，现结合自己的亲身体会，谈谈对这一问题的看法。

关 键 词：学习兴趣 课堂效果 学生 激发 教学质量 畏难情绪 思想品德 课堂教学 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]