巧用“幽默”,提高数学课堂教学效率  

作　　者：洪善娣 

机构地区：[1]盱眙县开发区实验学校

出　　处：《考试周刊》2013年第99期73-73,共1页

摘　　要：数学教师课堂语言要讲究幽默，可以大大提高课堂效率。教师要有幽默的心境、挖缺教材中的幽默元素、运用幽默组织教学等。

关 键 词：数学教学 幽默艺术 课堂语言 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]