基于模仿与积累的高中英语写作能力培养  

作　　者：万晓静[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金沙中学

出　　处：《中学生英语（教师版）》2014年第1期27-28,共2页

摘　　要：对于高中学生而言，英语写作向来是重点也是难点，因为写作是对一个人语言综合能力的考验，要求学生不但能够正确地运用语言语法，措辞恰当准确，而且也需要学生具有独特的思想观点以及敏捷的思维与表达能力。为了提高学生的写作水平。锻炼学生良好的英语写作能力，笔者对语言学习的特点、学生的学习状况以及英语写作考试等多方面进行综合分析与总结，探究了以模仿与积累为基础的英语写作能力培养模式。具有一定的时效性与积极作用。

关 键 词：模仿 积累 高中英语 写作能力 培养 

分 类 号：X173[环境科学与工程—环境科学]