利用数字示波器定量验证法拉第电磁感应定律  

作　　者：覃东红[1] 

机构地区：[1]广西大学附属中学

出　　处：《中学物理》2014年第1期37-38,共2页

摘　　要：传统课堂进行法拉第电磁感应定律的教学时，大多采用定性实验进行研究，让学生观察到穿过线圈的磁通量变化快慢，观察指针偏转角度大小对比，仅得到定性的结果；由于感应电动势大小的准确值和磁通量的变化率较难测量，因此一般很难通过实验进行定量验证感应电动势大小的准确值和磁通量的变化率成正比关系．考虑到法拉第电磁感应定律作为电磁感应一课的核心内容，也是高中物理教学的重点，定量验证感应电动势大小与磁通量的关系是学生认识和理解法拉第电磁感应定律的重要前提；同时对学生严谨的科学探究精神及创新意识的培养将起到潜移默化的作用．

关 键 词：法拉第电磁感应定律 定量验证 数字示波器 感应电动势 利用 高中物理教学 科学探究精神 定性实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]