动态教学法初探  

作　　者：赵美田[1] 

机构地区：[1]华北矿业高等专科学校经济贸易系,北京东燕郊101601

出　　处：《华北矿业高等专科学校学报》2000年第B04期76-78,共3页

摘　　要：好的教学方法,对于教学效果的提高、教学内容的理解、贯彻和延伸、学生思维方式的锻炼,以及学生的全面发展,起着较为重要的作用。本文从课堂的两个主体——老师和学生,两个方面对教学方法的改革进行了一个初步的探索。

关 键 词：动态教学法 教师 学生 思维 语言 情绪 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]