中职校数学分层教学中的问题与对策  

作　　者：姚荣[1] 连四清[2] 

机构地区：[1]江苏张家港职业教育中心校 [2]首都师范大学数学科学学院

出　　处：《职教通讯》2013年第33期51-54,共4页Communication of Vocational Education

基　　金：中国职业技术教育学会2008-2009年度规划立项课题"中职校文化课分层目标教学的研究与实验"(项目编号:240132);第一期江苏省职业教育教学改革研究课题"职中数学课堂教学评价最优化的研究"(项目编号:B11)

摘　　要：由于中等职业学校学生数学素养的参差不齐,数学分层教学更显其必要性和紧迫性。分析了中职校数学分层教学实践中的问题,探索、总结了相应的对策,使数学分层教学真正落到了实处,并为其它中职校的数学分层教学提供了参考。

关 键 词：中职校 数学教学 分层教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]