社会生活过程导向的高职公共基础课程建设的若干问题  

Study on Vocational Colleges' Public Basic Course Construction Oriented towards the Process of Social Life

作　　者：马斌[1] 

机构地区：[1]南通纺织职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《南通航运职业技术学院学报》2013年第4期111-114,共4页Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College

基　　金：2011年度江苏高教学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"基于社会生活过程的高职人文素质教育课程改革与实践的研究-以生活素质教育课程为例"(项目编号:KT2011488);2011年南通纺织职业技术学院教改项目"生活素质教育课程及情境式教学的研究与实践"(项目编号:JGY11015)

摘　　要：文章分析了高职公共基础课程建设过程中贯彻社会生活过程导向的原因,提出了具体实施办法,并且明确了在贯彻过程中需要避免走进几个误区,具有一定的实用价值。Based on an analysis of the reasons why vocational colleges＇ public basic course construction should be oriented towards the process of social life, this article puts forward the corresponding countermeasures and clears up the misunderstandings in the process of its implementation.

关 键 词：社会生活过程 高职公共基础课程 导向 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]