高职公共基础课程

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高职公共基础课程的通识教育功能及教学改革
《职业技术》2024年第4期103-108,共6页陈燕燕 郑荣奕 
2021年度广州市教育科学规划课题“‘五育融合,协同育人’的高职通识教育课程体系的构建与实践”(202113580);2023年度教育部职业院校教育类专业指导委员会研究课题“职教新标准背景下基于通识教育理念的高职公共基础课程建设研究与实践”(JYJZWGGK-2023B-66);2022年度广东省职业院校文化素质教育研究课题“‘三全育人、五育融合’的高职院校通识教育课程体系建设研究”(gdwsj24)。
在职业教育高质量发展的背景下,开展通识教育改革是高职院校提高育人成效的重要途径。厘清公共基础课程与通识教育的耦合关系,明晰公共基础课程的功能定位,是高职院校开展通识教育改革的理论基础。公共基础课程是实施通识教育的载体,通...
关键词：高职院校 公共基础课程 通识教育 教学改革 
江西交通职业技术学院教师荣获2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖
《交通职业教育》2023年第4期27-27,共1页
11月24至25日,2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在南昌隆重举行。江西交通职业技术学院基础教学部教师乔里格、章欣欣与江西现代职业技术学院教师组队参赛的作品《Road and Bridge Connecting the World》(语架连心桥,丝路...
关键词：全国职业院校技能大赛 基础教学部 高职公共基础课程 连心桥 职业技术学院教师 江西现代职业技术学院 比赛 
扩招背景下高职公共基础课程创新改革研究--以毕业生“应用文写作”改革为例
《产业与科技论坛》2023年第19期120-121,共2页吴小敏 
广东省2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)研究项目“扩招背景下高职多元化生源体差异化人才培养模式改革研究”(编号:2021GXJK734)成果。
培养更多高质量的技术型人才,公共基础课程起着重要作用。尤其是在扩招背景下,高职院校要做好教育改革工作,全面提高学校办学水平,为扩招发展提供充足保障。另外高职院校还要创新教学思维,采取新的教学策略,以培养学生职业素养与专业技...
关键词：高校扩招 公共基础 应用文写作 高职教育 
基于“三创”教育理念的高职公共基础课程教学模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期9-12,共4页胡阳华 常涛 
山东省2021年职业教育教学改革研究项目《高职院校专创深度融合创新与实践》(2021349)研究成果。
在高职公共基础课教学中去融入三创(创新、创业、创造)教育理念,是目前情况下高职公共基础课教学模式改革的方向。该篇文章主要从四个方面分析了当前高职院校公共基础课教学模式存在的不足,本文进而深入研究了公共基础课教学模式在“三...
关键词：高职 三创教育 公共基础 教学模式 
产教融合背景下高职公共基础课程改革路径被引量：4
《质量与市场》2021年第24期67-69,共3页罗郑升 
当前,职业教育产教融合的发展趋势为对人才培养提出了更高要求,如何在产业转型升级和市场竞争愈加激烈背景下切实提高高职人才培养质量,发挥公共基础课程的基础性作用,成为高职院校亟待解决的问题。从产教融合背景下高职公共基础课程的...
关键词：产教融合 高职 公共基础课 
高职公共基础课程落实课程思政的路径探究被引量：5
《辽宁高职学报》2021年第5期62-65,共4页郑春雨 
2020年度辽宁省社会科学规划基金项目(L20BZZ004)。
深入挖掘和发挥高职院校公共基础课程的育人资源和力量,是推动“课程育人”的重要载体,更是落实立德树人根本任务和课程思政要求的时代重任。通过对高职院校公共基础课程落实课程思政的基础条件分析及现实校情、教情和学情阐释,总结了...
关键词：高职院校 公共基础课程 课程思政 路径 
高职公共基础课程教学质量评价体系建构被引量：1
《陕西教育（高教版）》2021年第3期61-62,共2页邱莉 
陕西高等教育教学改革研究2019年项目阶段性成果《高职公共基础课程教学质量评价体系研究与实践——以英语课程为例》(项目编号:19GY020)。
在新时代教育评价和国家职业教育改革的背景下,人才培养应重视面向未来社会的核心素养。而当前职业教育人才培养方案大多呈现追求技能培养的显性效果,忽视了基础课程对学生后续职业生涯发展的重要作用。本文旨在从职业能力中的方法能力...
关键词：高职公共基础课程 教学质量 评价体系 
“三教”改革背景下高职公共基础课程的发展方向
《科技创新导报》2020年第28期186-188,共3页吴大成 黄竹湧 
高职院校公共基础课程作为高职课程体系的重要组成部分,发挥着提升学生人文素养、培养学生职业精神、助力学生职业发展等育人功能。近年来,高职公共基础课程面临着与专业、行业脱节和逐渐被弱化、边缘化的困境。本文通过对高职公共基础...
关键词：公共基础 职业教育 发展方向 课程 
基于协同育人高职公共基础课程中融入思政教育的研究——河北工业职业技术学院基础课教学部课程思政工作开展纪实被引量：4
《教育教学论坛》2020年第38期256-257,共2页刘娟音 
2019年度河北工业职业技术学院教改课题“基于协同育人高职公共基础课程中融入思政教育的路径研究”(JG201908)。
该文针对当前课程思政教学开展深入思考,就挖掘公共基础课课程的思想政治教育因素,探索公共基础课课程思政建设,从思政元素的挖掘认知、课程建设、示范课建设、团队建设等方面,结合课程思政教学工作实际运行情况,提出了基于协同育人高...
关键词：育人 公共基础课 思政 
"双高"建设视域下高职公共基础课程的建构被引量：2
《文教资料》2020年第6期195-196,166,共3页刘洁 
湖北省教育厅2018年教学改革研究项目“适合的教育视域下高职公共课程教学改革研究”(负责人:刘洁,项目编号:2018552)。
目前,高职院校正在进行新一轮建设,社会的全面发展和经济结构转型升级对人才德、技及综合素养提出新的更高的要求.在这一过程中,公共基础课更加具有不可替代的作用,是当前高职院校落实立德树人根本任务和提高人才培养质量的必备前提和基础.
关键词："双高"建设 高职公共基础课 建构 
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