说写结合,寓写于说——即兴式Free talk在专业英语教学中的应用研究  

作　　者：陈淑芬[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外国语学院,河南新乡453007

出　　处：《新乡学院学报（社会科学版）》2013年第6期202-204,共3页Journal of Xinxiang Teachers College

摘　　要：在当前知识经济时代,我国高等教育要培养学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、提出见解的能力和独立创新的能力,就此,英语专业学生要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下注重各项语言技能的全面发展,尤其要注重说与写能力的培养。Freetalk以其较高的认可度和方便实施的特性成为在当前英语专业教学中提高英语口语表达能力广为采用的一种形式,但这类Freetalk大多都有"有备而来"之弊端,既不利于学生口语表达能力的真正提高,又不能寓写于说,效果单一。因此,文章提出利用即兴式Freetalk以真正提高学生的口语表达能力,同时说写结合,寓写于说,全面提升学生综合素质。

关 键 词：即兴式Free TALK 英语专业教学 口语表达能力 写作能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]