“模拟联合国”活动在高校英语体验式教学模式的应用研究  

作　　者：邵阳[1] 魏俊忠[2] 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学外语系 [2]大连海洋大学职业技术学院

出　　处：《北方文学（中）》2013年第10期199-200,共2页

基　　金：2013年度阜新市社会科学立项课题。

摘　　要：体验式教学注重对学生情感陶冶和实践能力培养，能够极大地发挥学生潜能。“模拟联合国”活动，不仅是将体验式教学的理念融汇贯通，为学生提供真实的实践情境，而且是改进和提高学生语言综合能力的有效新尝试。本文通过对“模拟联合国”活动对提高学生英语多方面、深层次能力分析的基础上，指出了“模拟联合国”在体验式英语教学中应用的重大意义，阐述了开展“模拟联合国”活动中遇到的问题，并提出一些建议。

关 键 词：模拟联合国 体验式教学 教学实践 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]