图书馆用户网络自主培训系统构建策略研究  

The Construction of Self-Training System for Library Users

作　　者：潘燕桃[1,2] 道焰[3,4] 

机构地区：[1]中山大学资讯管理学院 [2]中山大学图书馆与资讯科学研究所 [3]中山大学网络与信息技术中心 [4]中山大学现代教育技术研究所

出　　处：《图书馆论坛》2014年第2期51-58,50,共9页Library Tribune

基　　金：2011年国家社会科学基金项目"图书馆用户网络自主培训策略与系统构建研究"(项目编号:11BTQ046)阶段性研究成果

摘　　要：为研发一个能够满足图书馆用户随时随地进行个性化网络自主培训需求的图书馆用户培训系统,在对国内外图书馆用户培训系统的发展现状进行调查研究的基础上,文章提出既强调自主学习又提升信息素质、既适应不同类型又满足个性需求、既创设多种情景又注重模拟实践的设计理念,运用信息推送与信息聚合的设计策略,采取信息素质教育、图书馆的利用和信息资源导航的内容架构策略,创设具有学习功能、实操功能、互动功能和交流功能的模块设置策略。Based on a study of training systems for library users, this paper discusses the construction of a self-training system for library users, including design concepts, design strategies, content structure, and functional modules.

关 键 词：图书馆用户网络自主培训系统 图书馆用户培训 信息素质教育 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]