潘燕桃

作品数：59被引量：827H指数：16
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应用数字化学习工具 提升大学生数字素养被引量：4
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2023年第4期28-38,共11页潘燕桃 张羽可 
国家社会科学基金项目(20BTQ022)阶段性研究成果。
随着《提升全民数字素养与技能行动纲要》的发布,全民数字素养迅速成为热点话题。文章针对后疫情时代大学生在线学习存在学习效果不如人意、教学平台和工具使用不熟练等问题,在梳理分析“全球热门学习工具榜单”连续发布15年来的发展与...
关键词：大学生数字素养 数字化学习工具 数字意识 数字知识 数字能力 数字伦理 
中外教师数字素养标准比较与思考被引量：19
《大学图书馆学报》2023年第4期65-72,97,共9页潘燕桃 班丽娜 
国家社会科学基金项目“全民信息素养框架构建与提升策略研究”(编号:20BTQ022)的研究成果之一。
教育部于2022年11月发布了我国首个《教师数字素养》行业标准,这不仅是建设数字中国和推进教育数字化等重大国策的具体贯彻落实,而且是教育学、图书馆学等相关学界和业界长期坚持不懈地开展全民信息素养和数字素养普及教育的重要成果。...
关键词：数字素养 教师数字素养 中外教师数字素养标准(框架) 
提升大学生数字素养
《郑州航空工业管理学院学报》2022年第6期20-29,共10页潘燕桃 张羽可 
国家社会科学基金资助项目(20BTQ022)。
随着《提升全民数字素养与技能行动纲要》的发布,全民数字素养迅速成为热点话题。文章针对后疫情时代大学生在线学习存在学习效果不如人意、教学平台和工具使用不熟练等问题,在梳理分析15年来全球热门数字化学习工具发展与应用的基础上...
关键词：大学生数字素养 数字化学习工具 数字意识 数字知识 数字能力 数字伦理 
从全民信息素养到数字素养的重大飞跃被引量：46
《图书馆杂志》2022年第10期4-9,共6页潘燕桃 班丽娜 
国家社会科学基金项目“全民信息素养框架构建与提升策略研究”(项目编号:20BTQ022)的阶段性研究成果之一。
本文应用文献调查与分析法、文本分析法、比较法等研究方法,在对信息素养和数字素养教育相关理论、实践成果和现状进行分析的基础上,提出:数字素养是信息素养在数字时代的升级版、从“三大场景”到“四大场景”体现了从全民信息素养教...
关键词：全民信息素养及其教育 全民数字素养及其教育 “信息素养通识教程:数字化生存的必修课”慕课 
提升全民数字素养 打赢反诈人民战争被引量：8
《图书馆论坛》2021年第12期10-11,共2页潘燕桃 崔庆林 耿纪昌 
国家社科基金项目“全民信息素养框架构建与提升策略研究”(项目编号:20BTQ022)研究成果。
为打击电信网络诈骗犯罪,全国各地掀起“全民反诈”热潮。“全民反诈”必需提升全民数字素养。提升全民数字素养的对策主要包括:出台普及数字素养教育的专门国策,研制全民数字素养及其教育框架,将全民数字素养教育纳入职业教育和职业培...
关键词：数字素养 普及全民数字素养教育 “全民反诈” 电信网络诈骗 
春风化雨:广东流动图书馆服务效能研究被引量：6
《图书馆论坛》2020年第11期22-29,共8页潘燕桃 陈冠林 
文章采用文献调查与分析、统计和实地观察等研究方法对广东流动图书馆的服务效能进行调查研究。研究表明:该项目在公共图书馆服务体系、延伸服务和社会合作、信息资源服务、阅读推广活动、图书馆设施与新媒体服务、用户教育和馆员培训...
关键词：广东流动图书馆 公共图书馆服务效能 公共文化服务体系 
信息素养助力图书馆与社会发展——海峡两岸及港澳地区图书馆员笔谈被引量：49
《图书馆杂志》2019年第8期4-16,共13页吴建中 陈昭珍 苏德毅 张久珍 黄如花 潘燕桃 吴丹 董晶 潘雅茵 
信息素养是图书馆这门职业提升社会影响力最有力的手段之一,也是本行业发展的热门话题。本次笔谈邀请来自海峡两岸及港澳地区图书馆专家学者各抒己见,共同探讨信息素养领域的时代价值与发展方向。吴建中指出,信息素养教育是图书馆参与...
关键词：信息素养 图书馆 社会发展 
新时代中国图书馆学教育的发展方向被引量：81
《中国图书馆学报》2019年第3期14-24,共11页程焕文 潘燕桃 张靖 肖鹏 陈润好 
广东省教学质量与教学改革工程重点专业建设项目“图书馆学”和中山大学品牌专业建设项目“图书馆学”的研究成果之一~~
21世纪以来,我国公共文化事业尤其是图书馆事业持续高速发展,然而,图书馆学教育和人才培养滞后于国家文化事业发展,课程体系未能适应国家重大文化发展战略需求,学生的专业实践能力与专业认同感不足。针对上述问题,中山大学图书馆学教学...
关键词：图书馆学教育 教学改革 人才培养 文化自信 文化传承 公共文化服务 
创建三大现实场景信息素养通识教育内容体系被引量：25
《图书馆建设》2018年第4期106-111,共6页潘燕桃 
为了更好地适应时代的进步与技术的发展,应对信息环境和教育环境的变化,在汲取国内外信息素养教育、信息需求与信息行为等领域研究成果精髓的基础上,三大现实场景下信息获取的各种情景被设计出来,包括一个普通人在初等教育阶段、高等教...
关键词：信息素养通识教育内容体系 三大现实场景 信息获取 
面向全民的信息素养教育理论创新与实践探索被引量：3
《上海高校图书情报工作研究》2018年第2期18-19,21,共3页崔卓缘(整理) 潘燕桃 
一、面向全民开展信息素养教育的重要性 1997年,我赴美国威斯康辛大学麦迪逊校区访学。发达的互联网技术和丰富的互联网信息,帮助我很快地适应了访学生活。同时,我有幸参加了该校＂因特网侦查＂项目的研究工作,该项目旨在研究如何在网...
关键词：信息素养教育 实践探索 理论创新 威斯康辛大学 互联网信息 互联网技术 麦迪逊 因特网 
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