推行考试社会化是教育观念上的进步  

作　　者：雷泓霈 

出　　处：《教育与职业》2014年第4期92-92,共1页Education and Vocation

摘　　要：虽然《教育规划纲要》提出了“分类考试、综合评价、多元录取”等教育评价和改革方向，但由于行政力量束缚太多，这种多元评价、淡化分数，根本不能得到落实。反映到实际教学中，应试教育和学生负担一直很重，学生的创造力、想象能力也萎缩很多。给教育现代化以及素质教育的推进，带来巨大阻碍。

关 键 词：考试社会化 教育观念 学生负担 教育现代化 教育规划 综合评价 教育评价 行政力量 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]