导师制在护高专护理学院新教师培养中的应用  

作　　者：邢岩 

机构地区：[1]黑龙江护理高等专科学校

出　　处：《职业技术》2013年第10期81-81,共1页Vocational Technology

摘　　要：传统教师的培养周期较长,不能适应新形势对护理专业教育的要求。将导师制同青年教师的培养相结合,为护理专业教育的发展开辟了一条新路。自2011年起,黑龙江护理高等专科学校开始这种培养方式的探索和尝试,已取得一定成果,并形成了较成熟的培养体系,青年教师在导师的指导下,逐步成熟起来,形成自己的授课风格,承担起专业教学的任务,为护理专业教育师资队伍注入了新鲜的血液。

关 键 词：导师制 培养 护理教育 

分 类 号：G531.31[文化科学—教育学]