家庭作业的限度与张力  

作　　者：陈志其[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西北成人教育学院学报》2014年第1期83-85,135,共4页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：家庭作业是课堂教学的准备和补充。它有助于巩固完善学生在课内学到的知识、技能;同时也是对课堂教学的延伸与实践。有助于丰富学生的相关知识,并能培养学生独立学习的能力、兴趣和习惯。然而,在以"考业"主导的教育现实面前,家庭作业存在的合理性与正当性却遭受质疑。因此,我们有必要澄清事实,正确认识家庭作业存在的"真相",以及在布置家庭作业中应持有的限度与张力。

关 键 词：家庭作业 课业负担 评价 设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]