基于数字星球系统的地理教学设计实践与思考  

作　　者：韩俊青[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学地理科学学院数字星球系统实验室

出　　处：《地理教育》2014年第1期99-100,共2页Education Of Geography

摘　　要：本文基于数字星球系统的“中东”一节地理教学设计是在内蒙古师范大学徐宝芳教授的“地理双动两案教学模式”思想指导下进行。“双动”即学生的学习活动过程与教师的教学活动过程。“两案”即学习方案（简称学案）与教学方案（简称教案）结合教学。

关 键 词：地理教学 设计实践 系统 内蒙古师范大学 活动过程 学习方案 思想指导 教学模式 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]