论中国古代工匠精神的价值意蕴  

作　　者：薛栋[1] 

机构地区：[1]天津大学教育学院职业技术教育学

出　　处：《职教论坛》2013年第34期94-96,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)重点项目(课题批准号:13JDGC023),主持人:叶声华;2011天津市教委社会科学重大项目“职业教育提升滨海新区产业竞争力研究”(课题批准号:2011ZD),主持人:王世斌

摘　　要：中国古代工匠精神是以道德精神为中心,强调"以德为先"、"德艺兼求",通过"心传身授"和"体知躬行"的教育过程,陶铸了中国匠师"强力而行"的敬业奉献精神、"切磋琢磨"的精益求精精神和"兴利除害"的爱国为民精神,一定意义上创造了举世瞩目的古代技术文明。

关 键 词：工匠精神 职业教育 价值 

分 类 号：G719.29[文化科学—职业技术教育学]