浅析高职院校公共艺术课程建设  

作　　者：唐劲松[1] 

机构地区：[1]南通职业大学视觉艺术教研室,江苏南通226007

出　　处：《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014年第1期102-104,共3页Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College

基　　金：南通职业大学高等教育教学改革研究重点课题"高职院校公共艺术课程改革实践"(编号:2013-ZD-003);南通职业大学社会科学基金项目"基于公共艺术视野下的<摄影基础>课程改革研究与实践"(编号:1307313)的研究成果

摘　　要：公共艺术课程建设应以素质教育为课程目标,以难易适当的课程标准体现层次性、综合性、均衡性,在限定性选修课的基础上,使任意性选修课向理论与实践两头拓展,并通过多元化课程评价来衡量课程体系的可行性。

关 键 词：高职院校 公共艺术教育 课程建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]