唐劲松

作品数：15被引量：31H指数：3
导出分析报告
供职机构：南通职业大学更多>>
发文主题：高职院校课程改革摄影基础公共艺术教育素质教育更多>>
发文领域：文化科学艺术轻工技术与工程建筑科学更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《现代交际》《职教研究》《文教资料》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
张謇与卢作孚职业教育观及其实践的比较
《南通职业大学学报》2023年第4期15-19,共5页唐劲松 
南通职业大学社会科学/教育科学/软科学研究项目(20SZ02)。
张謇和卢作孚都是我国职业教育的先驱者和奠基人。基于史料分析比较二者的职业教育观及其实践,提出二者的职业教育观皆源自传统文化,并借鉴西方经验,终极目标皆为救国,但二者职业教育救国的路径、职业教育体系的架构、职业教育发展的生...
关键词：张謇 卢作孚 职业教育 
高职院校留学生教学现状与应对策略探讨——以南通职业大学为例被引量：1
《南通职业大学学报》2021年第3期42-45,共4页张瑞华 唐劲松 陈瑞明 
江苏省高等教育教改研究立项课题(2019JSJG456);江苏高校“青蓝工程”资助项目(QL20200513);江苏省高等教育教改立项研究重点课题(2017JSJG065);南通职业大学高等教育教学改革研究课题(2019-ZD-02)。
“一带一路”倡议的推进给中国高等职业教育国际化带来了机遇与挑战。在分析高职院校留学生教育现状及趋势的基础上,结合留学生教育实践,从语言沟通、文化背景、认知规律、专业基础四个方面阐述了高职院校留学生教学面临的问题,进而从...
关键词：高职院校 留学生 教学方法 工匠精神 
高职院校推进“课程思政”建设的理性思考被引量：13
《教育教学论坛》2020年第23期34-36,共3页钱艳芬 唐劲松 
2018年度“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题“‘大思政’背景下的公共艺术课程改革研究”(18SZB—21)。
“课程思政”是一种新的教学理念,是提升高职人才培养水平的重要举措。该文界定了“课程思政”的内涵,分析了高职院校推进“课程思政”建设中存在的问题,提出了加强顶层设计、深化教育教学改革、加强师资队伍建设等推进高职“课程思政...
关键词：高职院校 “课程思政” 顶层设计 教学改革 师资队伍 
中泰两国公益微电影文化价值观比较被引量：2
《南通职业大学学报》2017年第2期25-28,共4页唐劲松 
南通职业大学2016年校级项目(16SK03)
中泰两国文化因素与价值观的区别对公益微电影的选题、创意与表达方式有着很大的影响。通过比较分析中泰两国公益微电影在价值观、叙述方式、本土文化元素的运用、选题、表现方式及创意运用等方面特点,提出要学习借鉴泰国公益微电影的...
关键词：公益 微电影 文化 价值观 公益广告 泰国 
基础教育阶段与高等教育阶段的公共艺术课程衔接问题研究
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第11期192-192,共1页唐劲松 
本文系南通职业大学十三五规划课题／2014教育科学立项课题研究成果,课题编号：1407304.
公共艺术教育旨在提高学生的艺术人文素养,培养其高雅的审美品位,实现其完美的心智和人格.目前高等教育中公共艺术课程与现今基础教育中艺术素养课程在内容上存在着大量重复,如何将基础教育与高等教育的公共艺术课程有效的衔接起来显得...
关键词：基础教育 高等教育 艺术素养 公共艺术 课程 衔接 
高职院校学生管理中的关爱教育
《南通职业大学学报》2015年第3期52-54,共3页张瑞华 唐劲松 
2013年南通职业大学高等教育教改研究立项课题(2013-QN-03)
近年来,"关爱教育"日益得到重视和倡导。文章从教学的管理和实践角度对"关爱教育"进行界定,分析了高职学生关爱能力的现状及原因,指出高职院校加强关爱教育的必要性,提出关爱教育体系构建和实施的思路。
关键词：高职院校 学生管理 关爱教育 
浅析高职院校公共艺术课程建设被引量：2
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014年第1期102-104,共3页唐劲松 
南通职业大学高等教育教学改革研究重点课题"高职院校公共艺术课程改革实践"(编号:2013-ZD-003);南通职业大学社会科学基金项目"基于公共艺术视野下的<摄影基础>课程改革研究与实践"(编号:1307313)的研究成果
公共艺术课程建设应以素质教育为课程目标,以难易适当的课程标准体现层次性、综合性、均衡性,在限定性选修课的基础上,使任意性选修课向理论与实践两头拓展,并通过多元化课程评价来衡量课程体系的可行性。
关键词：高职院校 公共艺术教育 课程建设 
高等职业院校非艺术类专业《摄影基础》课程改革刍议被引量：1
《职教研究》2014年第1期46-49,共4页唐劲松 
南通职业大学高等教育教学改革研究重点课题(项目编号:2013-ZD-003)
国内高职院校的非艺术类摄影基础课程改革中主要存在采用专业课程的课程建设与教学改革在非专业人群中使用的情况,这样的课程改革后,在非艺术类专业摄影课程课时少、学生艺术素质差的情况下很难调动学生的学习兴趣,从而不能产生很好的...
关键词：非艺术类专业 摄影基础 课程改革 素质教育 
高职院校公共艺术课程建设实践被引量：1
《滨州职业学院学报》2013年第4期31-34,共4页唐劲松 
南通职业大学高等教育教学改革研究重点课题(2013-ZD-003);南通职业大学自然科学基金项目(1307313)
公共艺术课程建设上仍存在许多问题,很难体现"艺术教育是实施综合素质教育的重要途径"这一宗旨。在探讨了加快公共艺术课程建设的基础上,确立正确的课程目标、制定科学的课程标准、合理优化课程结构,改革课程设置,建立合适的课程评价等...
关键词：高职院校 公共艺术教育 课程建设 通识教育 
关于高职公共艺术教育的若干思考
《南通职业大学学报》2013年第4期71-73,共3页唐劲松 
南通职业大学高等教育教学改革研究重点课题(2013-ZD-003);南通职业大学社会科学基金项目(1307313)
公共艺术教育是高校实施素质教育的重要渠道。文章结合高职教育和艺术学科的特点,对课程性质和培养目标、教学模式的多样化拓展以及艺术理论与实践的相互交融进行了探讨。
关键词：公共艺术 高职院校 实践 素质教育 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部