关于高职公共艺术教育的若干思考  

Contemplation on Vocational College Public Art Education

作　　者：唐劲松[1] 

机构地区：[1]南通职业大学公共艺术教研室,江苏南通226007

出　　处：《南通职业大学学报》2013年第4期71-73,共3页Journal of Nantong Vocational University

基　　金：南通职业大学高等教育教学改革研究重点课题(2013-ZD-003);南通职业大学社会科学基金项目(1307313)

摘　　要：公共艺术教育是高校实施素质教育的重要渠道。文章结合高职教育和艺术学科的特点,对课程性质和培养目标、教学模式的多样化拓展以及艺术理论与实践的相互交融进行了探讨。Public art is a key access to the implementation of quality education in tertiary education. This pa- per studies the course traits and training objective of public art course, diversification of teaching patterns as well as the integration of theory and practice based on the characteristics of tertiary education and art course.

关 键 词：公共艺术 高职院校 实践 素质教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]