中职生物化学的教学策略  

作　　者：陈青[1] 

机构地区：[1]广州市医药职业学校,广东广州510430

出　　处：《卫生职业教育》2014年第2期103-104,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：生物化学抽象难懂,是基础医药学课程中最抽象、最难懂的学科之一。根据生物化学的理论框架,把生物化学的知识系统分成4个知识模块,根据不同的模块,采用不同的教学策略,从而提高生物化学的教学质量。

关 键 词：中职生物化学 教学策略 知识模块 教学方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]