高职公共英语课堂活动有效性的研究  

作　　者：罗遐[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院

出　　处：《现代企业教育》2014年第2期143-144,共2页Modern Enterprise Education

基　　金：广西国际商务职业技术学院院级课题《高职公共英语课堂活动研究与实践》论文,课题编号:2009B17

摘　　要：本文通过课堂活动教学实验、问卷调查及访谈对大学英语课堂活动的有效性进行了研究。研究结果显示，大学英语课堂活动的有效性是毋容置疑的。开展课堂教学活动可以提高学习效果和教学质量。为了进一步发挥课堂活动的作用，使其有效性能不断得到加强，在进行课堂活动的时候，我们必须考虑影响其效果的因素，即：课堂活动的设计、活动的组织方式以及教师在课堂活动中的作用等。

关 键 词：大学英语课堂活动 有效性 教学实验 问卷调查访谈课堂活动设计 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]