形成教学艺术风格的个人品质探讨  

作　　者：张喜转[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院,河南郑州450006

出　　处：《现代商贸工业》2014年第2期157-158,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：河南省2013年度软科学项目"河南省地方史资源融入高校思想政治教育相关问题研究"(编号:132400411138)

摘　　要：教学艺术风格的形成是教师个人渐进积淀的过程,需要教师个人的必备品质有:热爱教育事业、良好的教学修养、深厚的心理品质、继承与创新统一、执着追求的精神。

关 键 词：教师 教学艺术风格 个人品质 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]