数字课堂变革学习  

作　　者：方兆玉[1] 

机构地区：[1]《上海教育》编辑部

出　　处：《上海教育》2014年第2期6-9,共4页Shanghai Education

摘　　要：近几年来，数字课堂逐渐成为美国K—12领域的一个显话题。 数字课堂，不仅包括数字课程，还包括数字化的学习组织方式，更明确地说，数字课堂的目标即构建美国新媒体联盟发布的《2012地平线报告》中所定义的“个性化学习环境”，以培养将来在全球市场上具有竞争力的人才。

关 键 词：个性化学习环境 课堂变革 美国 学习组织方式 全球市场 数字化 地平线 新媒体 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]