云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 个性化学习环境

个性化学习环境: 作品数：42被引量：153H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>; 相关作者：方兆玉罗燕琪杨进中张剑平杨玉芹更多>>; 相关机构：东北师范大学华南师范大学渤海大学《上海教育》编辑部更多>>; 相关期刊：《黑龙江教师发展学院学报》《教育理论与实践》《辽宁师专学报（自然科学版）》《职业技术教育》更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题全国教育科学“十二五”规划国家一般课题广东省科技攻关计划更多>>

点亮“和美”之光助力学生成长: 《中小学实验与装备》2025年第1期F0004-F0004,共1页苏珂; 武汉市洪山区广埠屯小学和平分校自1948年建校以来,始终坚持“和而不同、美美与共”的教育理念,秉承“和美做人,平实做事”的校训,致力于推进素质教育。在新时代教育背景下,学校积极响应国家“双减”政策,聚焦教育本质,以建设和使用资...; 关键词：融合教育教育本质资源教室新时代教育个性化学习环境推进素质教育校训美美与共

构建高校学生个性化学习环境的策略与挑战: 《黑龙江教师发展学院学报》2024年第12期63-66,共4页钟石根刘阳; 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高职院校“七纵五横”高水平专业群建设体系研究”(立项批准号:FJJKGZ21-131)的研究成果。; 教育的核心目标是促进学生的全面发展,但每个学生具有独特性和差异性,于是“因材施教,有教无类”的个性化教育理念应运而生,通过实施分层教学、小班教学和学徒制等多元化教学手段,在一定程度上增强了教学效果。随着信息技术的发展,基于...; 关键词：高校学生个性化学习学习环境构建策略

“互联网+”时代高中英语教育教学创新: 《中学生英语》2024年第44期153-154,共2页杨蓉; 社会的飞速进步,使得互联网已成为现代人交流的重要桥梁。“互联网+”代表的是一种新型技术,是互联网技术基于传统行业进行方法创新和要素优化。其强大的融合性已经融入教育体系中,包括学生的学习、生活、社交等各个方面。在这一背景下...; 关键词：高中英语学习体验个性化学习环境要素优化英语素养互联网教育教学创新教学策略

运用初中信息科技课程打造个性化学习环境的实证: 《家长读本》2024年第11期22-24,共3页李雪莉; 现阶段,伴随着信息技术的进步和发展,信息科技课程在教育工作中也得到了越来越多的关注,为初中信息科技课程的教学注入了新的内涵。初中信息科技课程教学中强调学生个性化学习,注重对学生创新思维进行培养方面,不断锻炼学生的心理素质,...; 关键词：个性化学习初中信息科技教学质量水平信息技术个性化训练课程教学模式不断提升心理素质

高校思想政治理论课引入虚拟仿真实践教学研究——以安阳师范学院为例被引量：15: 《教育理论与实践》2023年第3期42-45,共4页徐颖; 河南省教育厅“2021年度虚拟仿真实验教学项目”([2022]204号文)“榜样的力量——‘我心中的榜样’虚拟仿真项目”的阶段性研究成果。; 在高校思想政治理论课教学中引入虚拟仿真实践教学方式,是满足改进教学理念与创新模式的需要,也是新时代教学改革方法的必然要求。虚拟仿真实践教学应用于高校思想政治理论课能增强沉浸感、主动性、量化性和交互性,可以应用于课前预习...; 关键词：高校虚拟仿真实践教学思想政治理论课教学效果情境学习知识迁移个性化学习环境

基于社交网络的个性化学习环境构建研究: 《科技视界》2021年第16期75-76,共2页王辉宋杰; 虚实融合学习环境中个性化教学模型研究(2019J0561)。; 在信息技术的支持下,学习者的学习环境发生了转变,因此对学习者的研究方向也发生了改变,在社交网络中模拟了人与人、人与社会交流的场景,这更加适合社会建构主义者所倡导的学习方式。文章分析了社交网络时代学习的特征,然后总结了如何...; 关键词：社交网络个性化学习环境

居家隔离期间PLE系统对学生的综合影响分析: 《亚太教育》2021年第9期153-154,共2页章文; 个性化学习环境系统(PLE)在居家隔离期间对教育行业起到了不容小觑的作用,学生也普遍能感知到PLE对自己的影响。针对居家隔离期间PLE系统的使用状况,通过问卷调查,结合统计结果推测和判断PLE系统对学生的综合影响因素为学力提升、学习...; 关键词：个性化学习环境(PLE) 线上教育居家学习综合影响

国外智慧课堂技术应用新趋势被引量：3: 《中国信息技术教育》2019年第24期103-105,共3页李佳颖张海杨絮李思维; 吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”(课题号:JJKH20170931SK);东北师范大学教师教育研究基金重点课题“基于数据挖掘的教师专业发展成长轨迹研究”(课题号:JSJY20180104);东北师范大学交叉研究项目“基于教育数据科学的课堂学习测量与评价研究”(课题号:108-130026916);认知智能国家重点实验室资助项目“基于教育数据科学的智慧课堂测量与评价研究”(课题号:i ED2019-Z01)资助; 为深入贯彻落实党的十九大精神,加快教育现代化和教育强国建设,推进新时代教育信息化发展,2018年4月,教育部正式启动《教育信息化2.0行动计划》,提出"将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量"。今天处于领先地位或处于试验阶段的各...; 关键词：智慧课堂教育信息化美国高等学校个性化学习环境新时代教育斯坦福大学教育强国常用工具

大学英语个性化学习环境的优化被引量：4: 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2019年第4期154-156,共3页徐歆玉; 广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度"外语信息化专项"项目(GD17WXZ08); 多元化课程设置使得个性化大学英语学习环境的构建及优化显得越来越重要。优化线上线下课外学习任务、提供选择性灵活的课程及选课平台、关注平时学习的过程、改善评价方式和内容,有望让学生在合适的学习环境中发挥出自己最大的学习潜力...; 关键词：学习环境学习任务课程选择选课平台过程评价

个性化学习环境下大学生微型移动学习学习者模型构建及推荐策略被引量：1: 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第12期14-15,共2页韦恋娟; 2017年广西职业教育教学改革项目“‘互联网+’背景下高校学生移动微型学习的学习者模型建构及有效教学策略研究”(GXGZJG2017A002);广西教育科学“十三五”规划课题“互联网背景下开放教育资源(OER)的使用现状与质量评价研究(2017C531)”.; 虽然微型移动学习成为教育领域的一个研究热点,但至今还未能形成统一的模型,需要在特定环境下对大学生移动学习者模型进行深入探讨。本文在个性化学习的环境中对学习者模型进行建模,根据学习者行为,该模型包括领域相关和非领域相关两方...; 关键词：个性化微型移动学习学习者模型推荐策略

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