全民终身学习网络平台资源建设——开放大学远程学习环境评价激励体系研究  

作　　者：王廷廷 

机构地区：[1]长春广播电视大学,吉林长春130000

出　　处：《黑龙江科技信息》2013年第33期143-143,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：随着时代的进步科技的发展,构建全民终身学习的学习型社会成为当前教育发展的中心和趋势。多媒体技术和网络技术的快速发展以及广泛应用,需要我们更新教育教学观念、改变传统的教育形式。远程教育、多媒体教学、个性化学习等新的教育观念学习形式层出不穷,任何新兴学习形式都要依靠先进的数字化学习资源和有效地学习评价激励体系作为支撑。情感激励、成就激励、积分激励机制等方法手段的引入,使学习者不再是枯燥无味并脱离生活的学习过程,而是"寓学于乐,寓乐于生活",大大增加成人学习的积极性。

关 键 词：全民终身学习 开放大学 远程学习 远程评价激励体系 资源建设 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]