轻装上阵  

作　　者：吴欣圆 

机构地区：[1]河南南阳市唐河县友兰高中

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2014年第1期73-74,共2页Class Adviser

摘　　要：家长、老师的高期望，本意是想给学生加油、鼓劲，增添学生的学习动力。激将法也成功扭转了不少学困生。然而，较少经受挫折体验的学优生，面对老师的“激励”，怎么反而成了打了霜的茄子，一蹶不振呢？

关 键 词：关注度 学习动力 挫折体验 学困生 激将法 学优生 老师 学生 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]