浅析激发高职生成就动机的重要性与相关策略研究  

作　　者：张毅[1] 王玥[1] 赵天泽[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院

出　　处：《International English Education Research》2014年第1期119-120,共2页国际英语教育研究（英文版）

摘　　要：高等职业学校的学生学习习惯较差，普遍存在厌学现象。对高职在校学生进行调查。在成就动机形成规律的基础上，运用科学的方法和策略，激发、调动学生的成就动机，为有效地开展教学工作奠定基础（本文原刊于《学术界》杂志2012年12月刊）。

关 键 词：高职学生 成就动机 激发策略 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]