医学英语词汇教学策略探讨  

作　　者：黄小军[1] 李平[1] 

机构地区：[1]赣南医学院

出　　处：《考试周刊》2014年第1期98-99,共2页

摘　　要：本文主要探讨在课堂上可以应用哪些有效的教学策略，加强医学生词汇学习能力的培养，由此提出构词法、归类法、阅读法等教学方法。

关 键 词：医学英语 词汇 教学策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]