高职院校教材建设浅谈  

作　　者：郭佳萍[1] 史晶[1] 李峰[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院工程技术分院

出　　处：《教育与职业》2014年第5期135-136,共2页Education and Vocation

摘　　要：在高职院校专业建设和课程改革的背景下,教材建设具有重要意义。但现行教材却存在着教材理念与高职院校培养目标脱节、教材内容与国家职业资格标准脱轨两大弊端。高职院校在编写教材时须明确专业人才培养目标、组建合理的教材编写团队,并坚持教材内容的六项选择原则。

关 键 词：职业教育 教材建设 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]