促进非正式学习的12种方法  

作　　者：索尔·卡尔里那(Saul Carliner) 陈致中(编译)[2] 

机构地区：[1]加拿大蒙特利尔市肯高迪亚大学 [2]暨南大学新闻与传播学院

出　　处：《培训》2014年第1期96-100,共5页Training Magazine

摘　　要：事实上，大多数的学习都发生在课堂之外。在员工之间、在各种场合，非正式学习无处不在。领导者可以通过促进非正式学习活动并追踪这类学习的进展，达到改善培训效果、强化人才管理的目的。

关 键 词：非正式学习 学习活动 人才管理 领导者 

分 类 号：C96[经济管理—人力资源管理]