视唱练耳教学中音乐记忆的培养途径  

作　　者：段忠[1] 

机构地区：[1]绵阳师范学院音乐与表演艺术学院

出　　处：《大舞台》2014年第1期227-228,共2页

摘　　要：音乐记忆是音乐学习的基础,视唱练耳作为训练学生,培养其基本音乐素质的学科也十分重视学生音乐记忆能力的培养。本文结合实际教学案例论述视唱练耳教学中音乐记忆的多元化培养途径以及音乐记忆规律的应用措施,以期为广大学生提供一些提高自身视唱练耳能力的方法。

关 键 词：视唱练耳 音乐记忆 措施 

分 类 号：J613.1-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]