翻转课堂教学模式在高校信息技术基础课程中的运用研究——以乐山师范学院为例  

作　　者：苟胜难[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院计算机科学学院

出　　处：《时代教育》2014年第3期129-130,1-2,共2页Time Education

摘　　要：近年来我国不少学校尝试了将“翻转课堂”教学新模式引入教学活动中，有成功案例，但也有“水土不服”带来的不适厘。本文将结合我院信息技术基础课的现状，就“翻转课堂”教学新模式的引入作一个深入探究，提出了在我院信息技术基础课实施的一种将传统教育与“翻转课堂”教育模式相结合的混合教学模式。

关 键 词：翻转课堂 信息技术基础 教学模式 课堂教学 自学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]