高职院校呼唤人文教育的回归  

作　　者：潘秀[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院

出　　处：《时代教育》2014年第4期72-72,共1页Time Education

摘　　要：目前我国的高职院校大多采用重“规训教育”，轻“人文教育”的教育模式，规训教育虽是行之有效的培养技能方式，但规训教育中的人文缺失却容易造成高职学生人格的“残疾”。因此，高职院校亟待加强学生的人文素质教育。

关 键 词：规训教育 人文教育 职业教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]