论知识产权文化在技术型创新人才培养领域的价值  

作　　者：丁桂芝[1] 李建生[2] 王文生[3] 

机构地区：[1]天津职业大学科研产业处 [2]天津职业大学生物与环境工程学院 [3]天津职业大学人事处

出　　处：《中国成人教育》2013年第24期164-167,共4页China Adult Education

基　　金：天津市哲学社会科学研究规划资助项目"校区合作分层培育知识产权文化和知识产权创造源的路线图研究"(课题编号:TJJX11-080)的研究成果之一;主持人:丁桂芝

摘　　要：中国2020年要进入创新型国家行列,时间紧任务特别艰巨,各级各类教育都肩负着历史赋予的创新人才培养责任和使命。高等职业教育因其人才培养目标与经济发展的相适应性及自身发展的需要,对创新人才培养定位在技术型创新人才。但高职院校普遍对创新人才培养还没有清楚的认识,不少教师甚至认为培养创新人才与高职院校无关。面对新形势新任务,在高职院校以培育知识产权文化为切入点,是助推技术型创新人才培养的有效途径。

关 键 词：创新型国家 知识产权文化 高等职业教育 创新 技术型创新人才 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F204-4[文化科学—教育学]